师:同学们,今天我们学习八年级人教版数学第十九章第二节第一课时——正比例函数。本节课学习目标有:结合具体情境体会和理解正比例函数的概念,能根据已知条件确定它们的表达式;会画正比例函数的图像;能根据正比例函数的图像和表达式(y = kx)((k\neq0)),理解当(k\gt0)和(k\lt0)时图像的变化情况;理解正比例函数的增减性。

  本节课学习重点是通过画图、观察,概括出正比例函数的性质,体会数形结合的思想方法。学习难点是理解用图像可以描述变量之间的对应关系,用变量的变化规律也可以解释图像特征。

  通过前面的学习,我们认识了函数的概念,知道了函数的三种表示形式,也掌握了画函数图像的步骤和方法。今天我们将要学习其中一种特殊的函数。请同学们思考一下,下列问题中变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式。我们先来回顾一下函数的定义。

  看第一小题,圆的周长随半径(r)的变化而变化,当半径(r)变化时,周长(l)有唯一的值与半径(r)对应,因此(l)是(r)的函数。根据圆的周长公式,可得(l = 2\pi r)。

  第二小题,铁的密度是(7.9),铁块的质量(m)随它的体积(v)的变化而变化,所以(m)是(v)的函数,可得(m = 7.9v)。

  第三小题,每个练习本的厚度为(0.5),练习本的总厚度(h)随本数(n)的变化而变化。总厚度(h)与自变量本数(n)之间是一一对应关系,因此(h)是(n)的函数,可得(h = 0.5n)。

  第四小题,冷冻一个(0)度的物体,使它每分钟下降(2)度。物体的温度(T)随冷冻时间(t)的变化而变化。温度(T)与自变量时间(t)之间也是一一对应关系,因此温度(T)是时间(t)的函数,可得(T = -2t)。

  下面我们观察一下这四个函数解析式的形式有什么共同特征。通过仔细观察,我们发现上面这些函数都是常数与自变量的乘积的形式。一般地,形如(y = kx)((k)是常数,(k\neq0))的函数叫做正比例函数,其中(k)叫做比例系数。

  下面我们根据正比例函数的概念来判断一下,下列函数中哪些表示(y)是(x)的正比例函数。

  第一小题,(y = -4x),(x)的次数是一次,比例系数是(-4),所以它是正比例函数。

  第二小题,(y = 2x^{2}),(x)的次数是(2)次,所以它不是正比例函数。

  第三小题,(y = \frac{3}{x}),不是数字与自变量的乘积,所以它不是正比例函数。

  第四小题,(y = \frac{x}{5}),可写成(y = \frac{1}{5}x)的形式,(x)的次数是一次,比例系数是(\frac{1}{5}),所以它是正比例函数。

  第五小题,(y = 6x + 1),除了数字和自变量的乘积,还有与(1)的和,所以它不是正比例函数。因此答案只有一和四。

  总的来说,正比例函数要满足两个条件:第一,自变量的次数是一次;第二,是常数与自变量的乘积的形式。

  通过上节课的学习,我们知道函数的图像以几何形式直观地表示变量之间的对应关系,是研究函数的重要工具。下面我们来研究一下正比例函数的图像及其性质。

  首先我们要画出下列正比例函数的图像。前面我们学习了用描点法画函数图像,它的步骤是:第一步,确定自变量的取值范围;第二步,从自变量取值范围内选取适当的数值进行列表;第三步,在平面直角坐标系中描点;第四步,用平滑曲线连线。今天我们依然采用描点法来画正比例函数的图像。

  看第一小题,(y = 2x),自变量(x)的取值范围是任意实数。第二步列表,(x)的值可以取(0),正数、负数各(3)组,把(x)的值分别代入(y = 2x),就可以得到(7)个点的坐标。第三步,在平面直角坐标系中分别描出这七个点,它们分别是(( - 3, - 6))、(( - 2, - 4))、(( - 1, - 2))、((0,0))、((1,2))、((2,4))、((3,6))。第四步,把这(7)个点连接起来,在函数图像的一侧写上(y = 2x)。这样我们就得到正比例函数(y = 2x)的函数图像了。

  用同样的方法,我们可以动手画出函数(y = \frac{1}{3}x)的图像。

  好,接着看第二小题,(y = - 1.5x),自变量(x)的取值范围是任意实数。第二步列表,(x)的值可以取(0),正数、负数各三组。把(x)的值分别代入函数(y = - 1.5x)就可以得到这(7)个点的坐标。第三步,在平面直角坐标系中描出这(7)个点,它们分别是(( - 3,4.5))、(( - 2,3))、(( - 1,1.5))、((0,0))、((1, - 1.5))、((2, - 3))、((3, - 4.5))。第四步,把这(7)个点连接起来,在函数图像的一侧写上(y = - 1.5x)。这样我们就得到正比例函数(y = - 1.5x)的函数图像了。

  用同样的方法,我们可以画出正比例函数(y = - 4x)的函数图像。

  根据问题一中所得的函数图像观察,正比例函数(y = kx)((k\neq0))的图像形状是什么?通过仔细观察,我们发现正比例函数是一条经过原点的直线。为什么正比例函数的图像一定经过原点呢?从数的角度来看,当(x = 0)时,(y = kx),不管(k)取什么值,结果都等于(0)。所以无论(k)取任何值,直线都会经过((0,0)),所以正比例函数的图像必然经过原点。

  正比例函数的图像是一条经过原点的直线。几何中的直线是怎样确定的呢?由此可以得到画正比例函数图像的简便方法吗?我们知道几何中两点确定一条直线。由此,我们就可以用两点法来画正比例函数的图像了。

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《8年级下册数学 第19章 19.2.1 正比例函数 逐字稿-4,634字 第5版》.docx
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