师：同学们，大家好。现在我们一起来学习人教版义务教育教科书四年级上册第6单元第76页例三商一位数笔算除法。请同学们准备好数学课本、数学本和文具。先来看看今天的学习目标。古语云：“温故而知新。”在学习新知识前，我们先复习一道除数是整十数的笔算除法：154÷20，请写在本子上。好了，同学们，你们是怎样算的？
生：先用除数20试除被除数的前两位数15个10，发现前两位数比除数小，再看前三位数。20×7最接近154，且小于154，所以商7写在个位上。20×7 = 140，乘得的积写在被除数下面，154 - 140 = 14，余数14小于除数20，商对了，所以154÷20 = 7余14。
师：我们回顾一下，除数是整十数的笔算方法。今天就用这个笔算方法学习新知识。请看例题，一个笔袋21元，84元可以买多少个笔袋？题目告诉我们笔袋的单价和总钱数，要求购买的个数，就是求84元里面有多少个21元。根据“数量 = 总价÷单价”列出算式84÷21。请对比复习题，你们发现了什么？
生：除数不是整十数。
师：那我们可以怎样想呢？
生：可以把21看作20来试商，用四舍五入法把21看作20，20×4最接近84且小于84，所以商4写在个位上。21×4，个位1×4得4，写在被除数个位下面，十位2×4得8，写在被除数十位下面。除数乘商的积等于84，被除数减积等于0，余数是0，所以84÷21 = 4个。
师：当除数是两位数时，我们用四舍五入法把除数看作整十数来试商。大家学会了吗？接下来练习下面两道题：96÷32、269÷41，请同学们在本子上做，开始比赛。好了，同学们，看看你们是这样算的吗？请看屏幕。96÷32，用四舍五入法把32看作30，30×3最接近96且小于96，所以试商3写在个位上。32×3，个位2×3得6，写在被除数个位下面，十位3×3得9，写在被除数十位下面。除数乘商的积等于96，96 - 96 = 0，余数是0，余数小于除数，商对了，所以96÷32 = 3。269÷41，用四舍五入法把41看作40，被除数前两位数26个10÷40不够商一个10，就看前三位数269。40×6最接近269且小于269，所以商6写在个位上。41×6，个位1×6得6，写在被除数个位下面，十位4×6得24，分别写在被除数百位和十位下面。41×6的积等于246，269 - 246 = 23，余数是23，小于除数41，所以269÷41商6余23。能这样算出来的同学真不简单。当除数接近整十数时，可以用四舍五入法把除数看作整十数试商，余数小于除数时，商就对了。当被除数前两位数不够除，要看被除数前三位数。让我们继续学习新知识，一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？同学们，请用“总价÷单价 = 数量”的关系式列出算式。
生：430÷62。
师：我们可以把62看作多少来试商，请想一想。
生：用四舍五入法把62看作60，60×7最接近430且小于430，所以商7写在个位上。62×7，个位2×7得十四，向十位进一，被除数个位下面写4，十位6×7再加一得43，分别写在被除数百位和十位下面。除数乘商的积等于434，发现434大于被除数430，430 - 434减不了，说明商7大了，要改小。把商调小一试，商6。62×6，个位2×6得12，向十位进一，被除数个位下面写2，十位6×6再加一得37，分别写在被除数百位和十位下面。62×6的积等于372，小于被除数430，430 - 372 = 58，余数是58，小于除数62，商对了，所以430元可以买6个台灯，还剩58元。