师：同学们，大家好。今天我们一起来学习人教版第三单元复式统计表中的第二课时——复式统计表的简单应用。请准备好数学书和学习用品，我们开始上课。今天的学习目标是进一步认识复式统计表的结构和特点，根据数据进行分析与交流，并回答简单的数学问题。上节课我们认识了复式统计表，了解了它的结构和特点，对比单式统计表，复式统计表更便于我们整体观察、比较和分析数据。接下来我们先看看上节课布置的作业——调查本班同学最喜欢的图书种类。一起来看看这张复式统计表。横着看，第一行的图书种类有文学类、科学类、历史类；竖着看，第一列有男生人数和女生人数，中间部分是我们收集和整理的数据。可以怎样收集数据呢？除了举手投票、记录数据的方法外，还可以通过在班级群接龙、打电话、网上问卷等方式进行调查。老师收集了三班同学的调查结果，我们一起来看看。
从统计表中能找出男生喜欢哪种图书的人数最多吗？一起来看表中的男生情况。喜欢文学类的男生有5人，喜欢科学类的男生有11人，喜欢历史类的男生有6人。这些数据中，喜欢科学类图书的男生人数最多，有11人。所以，男生喜欢看科学类图书的人数最多。那么女生喜欢哪种图书种类的人数最多呢？从表中的什么地方可以看到？要解决这个问题，我们可以用同样的方法，先在统计表里找出女生这一行的数据，再看哪个数据最大，就是我们要找的答案。人数最多的是文学类，有12人，所以女生喜欢看文学类图书的人数最多。
同学们，刚才老师调查了班上最喜欢看的图书种类。下面是三一班同学一年级时和三年级时国家学生体质健康标准测试成绩等级情况，我们一起来看看调查结果。通过上节课的学习，大家能读懂这两张表吗？通过观察我们可以看到，这两张表格竖着看，第一列和第三列为学号，第二列和第四列为成绩等级。为了方便整体观察比较，我们可以把这两张表格的数据整理在一张复式统计表中。我们先来填写一年级时的人数，先看学号这一列，发现三一班一共有多少人？对了，有30人，因为一共有30个学号，所以三一班有30位同学。那成绩等级又有几种呢？对了，分别有优、良、及格、不及格4种情况。下面同学们就来数一年级时优、良、及格、不及格的人数。
这里要注意，同学们可能会出现数据数漏的情况。我们要怎样做才能准确地填写数据呢？是的，边数边做记号，最后将人数加起来比照验证，这样就可以减少失误。有的同学已经数好了，我们来一起填一填。一年级时优的人数有4人，良的有8人，及格的有17人，不及格的有1人。同学们可真棒，照样子能把三年级时的人数填在表格中吗？同学们请看，填对了吗？填完表后，我们对比一下三一班同学一年级时和三年级时的成绩等级情况，有什么发现？下面我们听听这位同学怎么说。
生：我把两张表合并数据整理到一张复式统计表之后再观察，非常明显地看到三一班三年级时得优的成绩比一年级时多3人，三年级时得良的人数比一年级时多4人。三一班三年级时学生体育健康成绩没有不合格的人数。我发现三年级时的测试成绩比一年级时的成绩有所提升。
师：这位同学说得真好，分析得很全面。刚才我们从数据的分析比较中学会了填写数据，发现了三年级时同学们的体质健康成绩有所提升，复式统计表在生活中的作用可真大呀。近年来，我国为促进汽车行业节能减排，加快绿色低碳交通，新能源汽车的销售量也在发生变化。我们来看看某汽车销售店2017 - 2021年燃油汽车和新能源汽车的销售情况。下面哪个说法是正确的？同学们，能读懂这张表格吗？通过观察我们可以看到，表格竖着看，第一列代表年份，有2017年、2018年、2019年、2020年和2021年；横着看，第一行表示汽车的种类，有燃油汽车和新能源汽车，中间部分是销售情况的数据。问题的第一小题说燃油汽车的销售量一年比一年多，我们来看看燃油汽车销售数量这一列。2017年是2364辆，2018年是2222辆，2019年是2210辆，2020年是2192辆，2021年是2035辆。这些数据很明显是一年比一年少的，所以第一题是错的。我们再看问题的第二小题，它说新能源汽车的销量一年比一年多，对不对呢？我们来看新能源汽车销售数量这一列，2017年是55辆，2018年是100辆，2019年是116辆，2020年是150辆，2021年是398辆。通过以上数据分析，我们明显看到新能源汽车的销售量是一年比一年多的。所以第二题是对的。同学们可真聪明，通过数据的分析和比较，明白了很多知识。那能根据复式统计表中的信息提出一个数学问题吗？听听这位同学怎么说。