师：同学们，大家好。今天我们要学习人教版义务教育教科书四年级上册第六单元商一位数笔算除法练习课。请大家准备好数学书、练习本和笔盒。我们先来看看今天的学习目标，同学们有信心学好今天的课程吗？下面开始上课，请看屏幕，视商专项练习第一题，口算。请同学们打开数学书第74页找到练习十三第5题，用自己喜欢的方法独立计算。我们一起来看看口算的结果：60÷30 = 2 ，270÷10 = 27 ，780÷20 = 39 ，4280÷40 = 107 ，7480÷60 = 124……40 ，8160÷80 = 102 ，2300÷50 = 46 ，6630÷90 = 73 。同学们算得真快，请你挑选两题来说说你是怎样口算的？像这样的口算题，我们可以把被除数和除数看作整十数，然后再计算。我们以60÷30为例，可以这样想，6÷3 = 2，所以60÷30也等于2，还可以用看除法想乘法的方法。还是以60÷30为例，可以想两个30是60，即2×30 = 60，所以60÷30 = 2。平时练习，同学们可以选择自己喜欢的方法。
口算题过关，我们进入下一题。请看屏幕，视商专项练习第二题，括号里最大能填几？第一小题，30×（ ）＜96，你是怎样想的？有同学和老师分享了他的想法，说得特别棒。他是这样想的，三个30是90，最接近96且小于96，括号里最大能填3。还有同学是这样想的，4个30是120，接近96，但是大于96，括号里最大只能填3。同学们，你的想法和他们一样吗？我们一起学他们那样说一说吧。
第二小题，70×（ ）＜412。你又是怎样想的？哇，很多同学举手发言了。听有同学这样说：我是这样想的，5个70是350，最接近412且小于412，括号里最大能填5。那边有同学抢着说：6个70是420，接近412，但是大于412，括号里最大只能填5。说得真好，奖你们一个大拇指。
最后一小题，60×（ ）＜488，你又是怎样想的？老师相信同学们已经有答案了，我们一起来说一说。我是这样想的，8个60是480，最接近488且小于488，括号里最大能填8。还可以这样想，9个60是540，接近488，但是大于488，括号里最大只能填8。熟练完成括号里最大能填几的题目，可以帮助我们在计算除法时准确试商。
恭喜同学们，两题都过关了，我们看下一题。视商专项练习第三题，说出各题的商是几，应该写在什么位置，请同学们小声说一说。老师听到有同学是这样说的：80÷40商是2，商写在个位上；83÷40商也是2，商写在个位上；300÷60商是5，商写在个位上；312÷60商也是5，商写在个位上。说的完全正确，棒极了。
请以第一组的题目为例，说说你是怎样想的？我们可以这样想，80÷40，想80里面有两个40，所以商是2，商写在个位上。83÷40，想83里面有两个40，还可以想40×2接近83且小于83，所以商是2，商写在个位上。我们来对比上下两道题，你能找出题目的相同点和不同点吗？说得非常正确，上下两题对比，两三位数除以整十数，可以把被除数看作接近的整十数或几百几十数，用口诀想商。我们再来比较左右两组，你能发现两组题的不同点吗？说得非常好，左右题组对比，左边题组的被除数前两位数够除，商写在个位上；右边题组当被除数前两位数不够除时，要看前三位数。下面我们来回顾两三位数除以整十数的笔算方法，请看屏幕，请大声读一遍。