师：同学们，上课之前请检查学习用品，数学书、练习本、铅笔、尺子和橡皮。相信大家已经准备好了，那我们现在开始上课。上节课我们学习了用七八的乘法口诀求商，现在来复习一下，请同学们口算下面各题，并说一说带星号这两道题是怎样想的。
42÷6=7
32÷4 = 8
56÷8 = 7
21÷7 = 3
8÷8 = 1
师：带星号这两道题，我们来听听小云是怎样算的。21 除以 7 等于几？
生：除数是 7，想和 7 有关的乘法口诀，几七二十一，三七二十一。所以 21÷7 = 3 。
师：8 除以 8 等于几？
生：除数是8，想和 8 有关的乘法口诀，几八得八，一八得8，所以 8÷8 = 1。
师：小云的思路真清晰。今天我们继续学习用 9 的乘法口诀求商。请同学们仔细观察这幅图，提出一个用除法解决的问题。
生：小军提出的问题是，一共有 27 个彩球，每行 9 个，可以摆多少行？
师：请你在练习本上列式计算，解决小军的问题。
生：小东说，27 个彩球，每行 9 个，要求可以摆多少行，也就是求 27 里面有几个9，用除法计算，算式是27÷9 = 几？除数是9，想和 9 有关的乘法口诀，几九二十七，因为三九二十七，所以 27÷9 = 3，可以摆 3 行。
师：小东运用了上节课学习的方法，先看除数是几，除数是9，就想和 9 有关的乘法口诀，再根据被除数 27 想口诀三九二十七，成功地解决了小军的问题。真棒！你还能根据这幅图再提出另一个用除法解决的问题吗？请说一说，并在练习本上列式计算。
生：小云提出的问题是，一共有 27 个彩球，平均分成 3 行，每行有多少个彩球？要求每行有多少个，也就是把 27 平均分成 3 份，求每份是多少，用除法计算，算式是27÷3 = 几。除数是3，想和 3 有关的乘法口诀，三几二十七，因为三九二十七，所以 27÷3 = 9，每行有 9 个彩球。
师：请同学们拿出数学书，翻开第 38 页，这就是我们刚刚学习的内容。请把 27 除以 3 等于几这道题目补充完整，你填对了吗？请仔细观察比较这两道除法算式，在计算的时候它们有什么相同点？
生：计算 27÷9 = 3和27÷3 = 9都用到了三九二十七这句口诀。
师：对了，今天我们学习了用 9 的乘法口诀求商，在计算除法的时候和上节课一样，看除数想口诀。除了三九二十七，还有哪些 9 的乘法口诀？我们一起来列一列。
生：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。
师：请根据每一句乘法口诀，在练习本上列出相应的除法算式，赶快试一试吧。我们一起来听一听，晓东都列出了哪些算式？
生：根据一九得九可以写出两道相应的除法算式，9÷9 = 1和9÷1 = 9；根据二九十八可以写出18÷9 = 2、18÷2 = 9；根据三九二十七可以写出27÷9 = 3、27÷3 = 9；根据四九三十六可以写出36÷9 = 4、36÷4 = 9；根据五九四十五可以写出45÷9 = 5、45÷5 = 9；根据六九五十四可以写出54÷9 = 6、54÷6 = 9；根据七九六十三可以写出63÷9 = 7、63÷7 = 9；根据八九七十二可以写出72÷9 = 8、72÷8 = 9；根据九九八十一可以写出81÷9 = 9。
师：小东写得既完整又正确，真厉害。刚才同学们列出了用 9 的乘法口诀计算的除法算式，带着收获一起做练习吧。请同学们在数学书第 38 页找到做一做的第一题，先观察这三组题目，想一想每组三道算式之间的关系，然后算一算。
生：小军发现每一组算式都用到了同一句口诀来帮忙，只要先算出每组中第一道乘法算式的积，就可以用与这道算式有关的乘法口诀来算除法。
师：第一组用到的口诀是七九六十三，所以 7×9 = 63，63÷7 = 9，63÷9 = 7。第二组用到的口诀是八九七十二，所以 8×9 = 72，72÷8 = 9，72÷9 = 8。第三组用到的口诀是六九五十四，所以 9×6 = 54，54÷6 = 9，54÷9 = 6。仔细观察，找到算式之间的联系，能帮助我们正确、迅速地计算。接下来找到做一做的第二题，这道题目要我们做什么呢？请先读一读题目，左边的题目分别计算24除以8等于几、48除以8等于几、16除以8等于几、40除以8等于几；右边的算式分别计算36除以9等于几、18除以9等于几、45除以9等于几、27除以9等于几。得数分别写在对应的方框里，现在请算一算，填一填吧。