师：同学们，大家好，很高兴再次与大家见面。今天我们学习人教版三年级上册第6单元第5课时多位数乘一位数的练习课。来看今天的学习目标：根据具体情境选择合适的计算方法，提高计算速度和正确率，培养运算能力；能运用所学知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。
现在，请同学们准备好课本和学习用品，调整好坐姿，我们开始上课。我们已经学习了多位数乘一位数的口算和笔算，掌握了不进位、一次进位、连续进位等多种情况的笔算乘法。同学们还记得多位数乘一位数的计算方法吗？我们一起来回顾一下：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
下面我们来挑战一下，做练习。请看题，灵活选择合适的方法计算下面的各组题目。第一组：40×8、500×3、34×2。同学们，这组题目比较简单，我们直接口算就行了，请你试一试。
生：（学生尝试口算）
师：好，现在我们来看看答案。40×8 = 320，500×3 = 1500，34×2 = 68。相信你们都掌握了做题方法，都做对了吧。来，我们再来看第二组题目：28×3、72×4、813×2。也请同学们选择合适的方法进行计算。由于这组题目都需要进位，我们可以用笔算来解决，大家试一试。
生：（学生尝试笔算）
师：我们来看看答案。28×3 = 84，72×4 = 288，813×2 = 1626。我们重点来说一说这题813×2的笔算过程。从个位起，先用2乘个位的3，2×3 = 6，个位写6；再用2乘十位上的1，2×1 = 2，十位写2；最后用2乘百位的8，2×8 = 16，百位相乘满十向千位进一，百位写6，千位写1，所以813×2 = 1626。大家都做对了吧。
最后我们来看一看第三组题目：315×4、531×7、375×6。请同学们想一想，用什么方法计算这3题比较合适呢？
生：这些题目需要几次进位，用笔算比较合适。
师：是的，请同学们算一算。
生：（学生尝试笔算）
师：来，我们来看答案。315×4 = 1260，531×7 = 3717，375×6 = 2250。我们也重点来看看第三题375×6的计算过程。从个位起，先用6乘个位的5，6×5 = 30，个位相乘满30，向十位进三，个位写0；再用6乘十位的7，6×7 = 42，再加上进位的3 = 45，十位满四十向百位进四，十位写5；最后用6乘百位的3，6×3 = 18，再加上进位的4 = 22，百位相乘满20，向千位进二，百位写2，千位写2，所以375×6 = 2250。这里出现了多次进位，我们一定要注意进位的问题啊。
好，刚才我们做了三组题目，请同学们认真观察有什么发现？
生：第一组题目是整十整百数乘一位数、两位数乘一位数的不进位计算，比较简单，直接口算就行了；第二组题目出现了一次进位，选择笔算比较合适；第三组题目出现了个位进位、连续进位等多次进位，计算难度比较大，选择笔算会更好。
师：从以上的练习我们可以看出多位数乘一位数有多种情况。同学们在计算时一定要认真观察，选择合适的方法进行计算，做到一看二想、三算四查。相信你们都做对了，来继续来看这组题目，请在正确的括号里画勾。第一组哪一道题是正确的？
生：右边的这道题是正确的，左边的这道题是错的。
师：错在哪？
生：错在计算十位的时候，没有用4去乘十位上的1，而是将1直接写下来了。