师：亲爱的同学们，大家好！这节课我们一起学习二年级上册人教版数学第六单元 8 的乘法口诀练习课。我们将通过一些练习，进一步理解和掌握 8 的乘法口诀，巩固记忆，并解决一些数学问题。请同学们准备好数学书、铅笔和橡皮，开始今天的学习。上一节课我们已经编制了 8 的乘法口诀，下面我们一起合着节奏读一读，预备，开始。
生：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
师：读得不错，下面开始练习。今天的练习是一个闯关游戏，共有 5 个关卡，你们有信心通过吗？
生：闯关，我最喜欢做闯关游戏。
生：才 5 个关卡，太简单了，我肯定能挑战成功。
师：好，那我们开始闯关。请看第一关，我们知道一只螃蟹有 8 条腿，请问两只螃蟹多少条腿呢？3 只、4 只、5 只、6 只、7 只、8 只呢？
生：那可要一条一条数了。
师：不用一个一个数啦，我们可以用 8 的乘法口诀算出来。屏幕前的你会用 8 的乘法口诀算出来吗？请按下暂停键想一想，2 分钟后听听你们的想法。想好了吗？请你说说你是怎么想的？
生：一只螃蟹八条腿，两只螃蟹就是两个 8 相加，算式是 8×2 或者 2×8。想口诀二八十六就可以算出结果，有 16 条腿。三只螃蟹就是 3 个 8 相加，算式是 8×3 或者 3×8。想口诀三八二十四，算出有 24 条腿。4 只螃蟹就是 4 个 8 相加，8×4 或者 4×8。想口诀四八三十二，结果有 32 条腿。
师：说得真好，表达清晰流畅。那 5 只、6 只、7 只、8 只螃蟹有多少条腿呢？
生：5 只螃蟹就是 8×5 或者 5×8。想口诀五八四十，所以有 40 条腿。6 只螃蟹就是 8×6 或 6×8。想口诀六八四十八，所以有 48 条腿。7 只螃蟹就是 8×7 或 7×8。想口诀七八五十六，所以有 56 条腿。8 只螃蟹就是 8×8。想口诀八八六十四，所以有 64 条腿。
师：同学们的发言真精彩。第一关挑战成功。接下来是第二关，这关是速算转盘，要求很简单，看算式，想口诀说得数，准备好了吗？开始第一道 8×1。
生：这太简单啦，一八得八，所以 8×1 = 8。
师：第二道 8×2。
生：二八十六，所以 8×2 = 16。
师：接着 8×3。
生：三八二十四，所以 8×3 = 24。
师：下一道 8×4。
生：四八三十二，所以 8×4 = 32。
师：第五道 8×5。
生：除了一八二八之外，我觉得五八四十是最好记的，所以 8×5 = 40。
师：你们算得可真快，继续加油。第六道 8×6。
生：六八……四五……
师：不对，六八是四十八。你可以这样想，8×6 表示 6 个 8 相加，也就是在 5 个 8 的基础上加一个 8，五八四十，40 + 8 = 48，所以六八四十八。
生：借助五八四十想六八是多少，这方法不错。
师：下一道 8×7。
生：七七……8 是多少呢？我一下子想不起来了。一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八、七八五十六，所以 8×7 = 56。
生：老师，我还可以这样背，八八六十四，七八五十六，所以 8×7 = 56。
师：像这样的计算，倒着背口诀更快找到答案嘞。最后一道 8×8。
生：八八六十四，8×8 = 64。
师：遇到记得不熟的口诀时，我们可以回忆一下刚才记忆口诀的好方法。恭喜你们顺利通过第二关。接下来是第三关火眼金睛。这里有 3 组题目，我们先来看第一组，请按下暂停键算一算，想一想你发现了什么？欢迎回来，请说出你的答案吧。
生：6×8 = 48，5×8 + 8 = 48，7×8 - 8 = 48。
师：答案正确，仔细观察，你发现了什么？
生：老师，我发现这三道算式的结果都是 48。
师：奇怪了，明明是不一样的题目。第一道是乘法，第二道是乘加，第三道是乘减。为什么得数都是 48？到底里面藏着什么奥秘吗？
生：这里每道算式里都有 8，会不会跟 8 有什么联系呢？
生：让我想一想。第一道 6×8 表示 6 个 8 相加，六八四十八，答案是 48。第二道 5×8 表示 5 个 8 相加，再加上一个 8，就等于 6 个 8。和第一题一样，都是 6 个 8 相加，所以答案也是 48。
生：我也有发现，第三道 7×8 表示 7 个 8 相加减去一个 8 后就剩下 6 个 8，和第一道一样都是求 6 个 8 的和，所以答案也是 48。