师：同学们，大家好！这节课我们一起来学习小学信息技术第三册第二单元第14课《溜冰小能手——重复执行》。我们要学会用重复执行积木编写程序，还要学会用重复执行若干次积木编写程序。
同学们，还记不记得上节课，我们利用移动若干步和等待若干秒积木，让木棉仔变成了滑板小少年。在这个基础上，我们继续学习今天的新内容。
大家先看看酷猫在做什么？原来酷猫在冰雪上快乐地来回溜冰。同学们想知道怎么实现这个效果吗？木棉仔听完，马上就跃跃欲试，想用我们上节课学过的知识来实现。
木棉仔设置了当绿旗被点击时，酷猫移动10步，然后等待0.01秒。因为不知道酷猫要移动多少步才能到达舞台右边，木棉仔就不断添加同样的积木，让酷猫不断往前移动。
木棉仔点击绿旗后，酷猫就一直往前溜冰了。同学们，能说说这个程序有什么不足之处吗？
生：通过重复添加同样的积木，费时费力。有没有更简洁的方法，让酷猫不断溜冰呢？而且，酷猫碰到舞台边缘就停下来了，怎样实现酷猫来回溜冰呢？
师：非常好，木棉仔也发现了这些问题。于是，它带着疑问向石榴姐姐请教。现在，我们就跟着木棉仔，向石榴姐姐学习新内容：重复执行积木和碰到边缘就反弹积木。
首先，明确任务要求。任务一：编写程序，实现酷猫在冰雪上来回溜冰的程序效果。
下面，我们一起看石榴姐姐是怎么做的。打开“溜冰小能手”文件，编写程序实现效果。单击酷猫角色，单击控制选项，添加重复执行积木；单击运动选项，添加碰到边缘就反弹积木；单击绿旗执行程序。
同学们看清楚了吗？刚才石榴姐姐利用了重复执行和碰到边缘就反弹积木，它们分别属于控制组和动作组。重复执行积木，顾名思义，它可以重复执行框内的程序块。碰到边缘就反弹积木，当角色碰到舞台边缘后，会转到相反方向。
如果把石榴姐姐刚才的程序块转换成右边的流程图，大家注意箭头指示符。程序按照从上到下的顺序执行完碰到边缘就反弹积木后，就回到移动10步积木继续执行，不断循环。
同学们注意，任务一程序化的特点是重复执行。在编写程序时，可根据需求修改重复执行积木框内的积木及顺序，实现对积木的重复控制。对比按照从上到下顺序执行的程序块，任务一的程序块实现了对移动10步、等待0.01秒和碰到边缘就反弹积木的重复控制。而没有重复控制积木的程序块，移动10步、等待0.01秒和碰到边缘就反弹积木都只执行一次。
在刚才任务一的学习过程中，细心的同学可能发现，控制组里具有重复执行功能的积木不止一种，还有重复执行直到和重复执行若干次积木。与重复执行积木相比，重复执行直到积木的特点是满足一定条件就停止重复执行；重复执行若干次积木的特点是限定次数的重复执行。它们具体的用法是怎样的呢？下面我们继续学习重复执行若干次积木。
同学们仔细观察，酷猫除了来回溜冰，还有什么溜冰技巧？
生：酷猫除了来回溜冰，还会边溜冰边转圈。
师：非常好，同学们知道实现酷猫转圈的效果，要用到我们以前学过的什么知识吗？
生：单击酷猫角色，单击造型选项，我们可以看到酷猫依次有正面、左面、背面、右面四个不同的造型。为了实现酷猫转圈的效果，我们需要切换酷猫不同的造型。
师：没错，了解之后，我们明确任务要求。任务二：编写程序，实现酷猫在冰雪上转圈一次的程序效果。
下面我们一起看石榴姐姐是怎么让酷猫在冰雪上转圈一次的。
限定次数的重复执行。按照如下步骤编写程序，实现酷猫在冰雪上转圈一次的程序效果：单击控制选项，添加重复执行次积木并修改参数为4；单击外观选项，添加下一个造型积木；单击控制选项，添加等待1秒积木并修改参数为0.2；单击绿旗执行程序。
同学们看清楚了吗？刚才石榴姐姐利用了控制组里的重复执行若干次积木，它可以重复执行积木框内的程序10次，重复执行的次数默认为10，可根据需求更改为任意正整数。
对照左边的程序块，看看右边的流程图，与重复执行积木类似，当程序按照从上到下的顺序执行完等待0.2秒积木后，就回到下一个造型积木继续执行，不断循环。但与重复执行积木不同的是，重复执行若干次积木每重复执行一次，次数就增加一，当次数等于4，就会跳出循环。也就是说，重复执行4次下一个造型积木和等待0.2秒积木，相当于把酷猫正面、左面、背面、右面四个造型轮换了一遍，看起来酷猫就转动了一圈。