师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂，今天我们学习花城版六年级第五课《七色光之歌》。请模仿老师的动作，让我们用音乐的方式相互问候。同学们你好。
生：（模仿老师动作）
师：你们的模仿能力真强。我们在这条节奏的基础上加上音高，看看大家还能不能跟老师继续互动。同学们你好哇。
生：（跟着老师互动）
师：看来难不倒你们，我们换一条旋律试试看好吗？你发现了吗？这条旋律多了一个像波纹一样的装饰音符号，它叫做上波音记号。那它是怎么演唱的呢？我们要从这个音快速地进入到上方相邻的音，然后再回到这个音上快速演唱，比如嗦啦嗦三个音 。大家跟我唱，mi so so so la、 so fa so fa fa fa so fa mi。我们来试试这里的问好吧？同学们，你好。跟你们问好真是太开心了，如果我们换种方式，你还会不会唱呢？来来来来来来来来来。同学们，请你们继续演唱，听听老师加入了什么声音。
生：（继续演唱）
师：准备开始，来来来来来来来来来来来来来来来来来来。孩子们，我们配合得真默契。老师刚才加入了铃鼓，我们可以用拍手和摇手来表示拍击铃鼓的动作，我们再来合作一次吧。一二，一起来来来来来来来来来来来来来。来来来，来，怎么样？我们的第一次合作还不错，刚才我们演唱的旋律就来自歌曲《七色光之歌》。让我们带着七色光、七彩梦一起听一听，有你熟悉的旋律可以跟着唱一唱。
（播放音乐，学生跟着唱）
师：太阳给我们带来七色光彩，心灵的花朵美。今天，我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩新世界。来，七色光的光彩，我们带着七彩梦走向未来，七色光，七色光，太阳的光彩，我们。太阳给我们带来七色光彩，心灵的花朵美。我们成长在阳光下，明天我们去创造精彩新世界。七彩光，我们带着七彩梦走向未来。七色光，瞧，美丽的七色彩虹，哇，上面还藏着三个音符。朋友，我们一起来唱唱拉多咪。
生：（唱拉多咪）
师：你们唱得真好听，看其他的音符也来到了彩虹桥上，让我们一起来唱唱 so la xi do re， mi fa，瞧，它们组成了一条美丽的七彩旋律。我们来听听哆哆咪瑞，一索索瑞瑞朵，哆哆秘密瑞瑞，我们来唱唱这七彩的旋律吧。
生：（唱七彩旋律）
师：索索拉西多。加快速度喽。嘟嘟咪瑞CCCCCCCCCC。同学们的反应真快。那么加入七彩的梦想会是怎样的呢？
生：（继续跟唱）
师：七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。让我们再来听一听，请你思考歌曲是几拍子的，它的情绪是怎样的呢？
（播放音乐）
师：太阳，太阳给我们带来七色光彩，照亮我们心灵的花朵。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。来来来来来来来来来来来来来来，七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。太阳，太阳给我们带来。照亮我们心灵的花朵。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。来七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向。
生：（聆听思考）
师：同学们，你们都听出来了吗？《七色光之歌》是一首4/2拍的歌曲，它的特点是强弱交替，表现欢快的场面，歌曲的速度稍快，歌词简练活泼，富于朝气。歌曲分为两部分，A部分采用齐唱的演唱形式，表现活泼可爱的少年儿童在灿烂的阳光下幸福成长。B乐段采用二声部的合唱加上衬词来将歌曲的情绪推向高潮，充分展现了少年儿童对未来充满信心和希望。我们一起唱A部分的旋律，请同学们仔细观察富有动感的节奏在哪里呢？