师：同学们，今天我们继续学习音乐与生活的第三节生活之音。首先，请同学们欣赏几个音乐片段，仔细聆听音乐中使用了什么声音元素，模仿了什么场景。我们先来播放第一个音乐。
生：（聆听）
师：大家应该听到了马的嘶鸣声，这是二胡名曲《战马奔腾》的片段。接下来，我们听第二个音乐。相比于现在的高铁时代，我们似乎很久都没有听到这个声音了。没错，这是火车的声音。下面，听第三个音乐片段。
生：（聆听）
师：这是美国作曲家安德森创作于1950年的作品《打字机》，作者用真正的打字机作为节奏乐器，非常真实地表现了办公室工作的繁忙场景。可以看出，生活里的声音只要运用得当，都可以作为音乐中的元素。但是，生活中所有的声音都能成为音乐吗？我们首先要弄清一个概念，那就是什么是音乐？我们学过物理，知道根据物体振动的规则与不规则，声音被分为乐音和噪音两大类。乐音振动规律，音高明显，常在音乐中直接使用。而噪音有狭义和广义之分，狭义的噪音指凡是振动不规则、音高不明显的声音。广义的噪音还包括凡是听起来不顺耳的声音。
在这里，我们采用狭义的说法。音乐中除了乐音，当然还有噪音，只要把噪音组织得有规律，比如打击乐器，就能运用于音乐之中。所以说，不论是振动有规律的乐音，还是组织有规律的噪音，都说明一个问题：音乐是有规律的声音的艺术。但相对于绘画、雕塑、建筑等空间艺术来说，音乐是一门时间的艺术，它必须在时间中展开。比如美国作曲家约翰·凯奇的行为艺术钢琴曲《4分33秒》，就充分彰显了音乐在时间中的延展与发酵，让观众在漫长的“此时无声胜有声”中体味着期盼、疑惑、焦虑、愤怒乃至有所思的情感历程。
所以，音乐还必须能表达人的情感。我们不妨总结一下音乐的定义：音乐是指有规律的声音在时间中展开并能表达人的情感的艺术。只要符合这三个基本条件，生活中的任何声音都会成为音乐元素。总体来说，凡是大自然的声音都是音乐，包括我们内心的呼吸与呼喊。音乐静由心生。接下来，让我们再听一遍安德森的《打字机》，一起来感受一下由真实的打字机作为伴奏乐器是如何展现办公室里一片忙碌的情景的。