师：同学们，欢迎走进音乐课堂。今天我们学习粤教花城版音乐一年级下册第九课《划船比赛》。这节课有几个学习目标：第一，通过听唱歌曲，感受划船比赛时齐心合力、你追我赶、奋勇向前的拼搏精神；第二，在聆听、演唱、律动等音乐活动中，体验与感知二拍子的节拍规律；第三，能选择合适的速度，随歌曲录音演唱歌曲。老师要带大家去一个热闹的地方，看看那里在举行什么活动。
（展示划龙舟比赛场景）
师：原来正在举行一场激动人心的划龙舟比赛。观赛时，我们发现龙舟上有三个岗位：划手、舵手和鼓手。龙舟上所有人团结一心，听从鼓手指挥。现在老师做鼓手，大家仔细聆听老师敲出的第一组鼓声：一、二。这组鼓声是均匀的，没有力度变化，请同学们跟着老师的鼓声拍手。
（敲鼓，带领学生拍手）
师：二一二。接下来老师敲出第二组鼓声，大家说一说第二组鼓声和第一组鼓声有什么不同？
（敲第二组鼓：一二）
师：听出来了吗？对，第二组鼓声有强有弱。现在请同学们跟着老师的鼓声表现强和弱，强时拍手，弱时拍腿。
（敲鼓，带领学生做动作）
师：一二一二。现在请同学们再次聆听第二组鼓声，在强音上画实心圆，弱音上画空心圆，在强拍的前面画小竖线，注意第一个强拍之前不用画哦。
（敲鼓示意）
师：一二一二。都画出来了吗？非常不错。刚才我们画的小竖线，在音乐中叫小节线，用来划分节拍单位，它总是在强拍之前。我们刚才划分出来的一强一弱，就是二拍子的节拍规律。当我们看到四二拍这个记号时，可以这样踏脚，左脚重，右脚轻，一重一轻要匀称。同学们可以坐着或者站着，边听歌曲，边跟着老师的律动，一起感受二拍子的节拍规律。
（播放歌曲，带领学生律动）
师：划划划，小船你追我赶来竞赛，你掌舵我划桨，船儿冲向前。冲向前呀。冲向前。乘风破浪冲向前。划呀。划呀划呀划呀。乘风破浪冲向前。划呀划呀划呀划呀划呀划，划，冲。风破浪冲向前耶。划船比赛开始，各支参赛队伍准备就绪，我们可以这样为参赛队伍加油呐喊。老师来一遍，大家模仿一遍。
（示范加油口号）
师：一二一起加油加油加油加油。
生：一二一起加油加油加油加油。
师：同学们呐喊助威的声音非常到位，现在让我们一起感受划船比赛热闹的气氛。请同学们边看歌谱边听歌曲《划船比赛》，找找哪些句子是自己熟悉的。
（播放歌曲）
师：划划划，小船你追我赶来竞赛，你掌舵我划桨。船儿冲向前，冲向前，乘风破浪冲向前。划呀划呀划呀。划呀。乘风破浪冲向前，划呀划呀划呀划呀划呀划呀划，划。乘风破浪。冲向前，冲向前耶。找出来了吗？对，这句是刚才我们为参赛队伍加油呐喊的口号，我们把这句没有音高旋律的部分叫念白。这里标记了反复记号，需要反复一遍，读的时候力度越来越强，表现划船比赛时你追我赶、紧张激烈的气氛。我们一起读。
（带领学生读念白）
师：一二，一起划呀划呀划呀划呀划呀划呀划呀划呀，赞赞赞赞，你们真棒。同学们，整首歌曲由四句旋律加一个补充乐句组成。现在我们完整地聆听一遍歌曲，听到歌曲中的念白时，边脚踏节拍边跟着读出来。
（播放歌曲，带领学生跟念）
师：划划划小。你追我赶来竞赛，你掌舵我划桨。船儿冲向前，冲向前，乘风破浪冲向前，划呀划呀划呀。划呀。乘风破浪冲向前，划呀划呀划呀划呀划呀划呀划，划。乘风破浪。冲向前，冲向前耶。接下来请同学们跟着老师朗读歌词，看看有不认识的字吗？